Impulsar e incluir participación de juventudes en temas públicos, eje de libro presentado en FCPS

Texto: Ivanna Sofía López Ríos

Fotos: Emilio Franco

Infografías: Mario Ortega

La necesidad de crear un documento que plasmara formalmente cómo incluir a las juventudes en la participación, así como las inquietudes que esto puede generar: desde la apertura de espacios hasta la colaboración en proyectos, llevó a publicar el libro "2030. Transformar la educación superior con las juventudes".

La presentación de libro y la conferencia, realizadas el martes 14 de abril en el Auditorio de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, tuvieron la participación del Secretario Académico de la UAQ, José Guadalupe Gómez Soto.

Adolfo Rodríguez, autor del libro, recordó que en una conferencia del 30 de enero se declaró que el 2026 iba a ser el año de la cocreación de las juventudes a nivel mundial; sin embargo, en México ya se habían iniciado las colaboraciones con juventudes en las Universidades, principalmente en el Bajío.

Señaló que se ha recaído en una lógica en la que solo se observa sin llegar a la acción; esto ha generado el hartazgo en las nuevas generaciones y la búsqueda de hacer algo por la sociedad. En las y los jóvenes se depositado la presión por la incertidumbre del futuro, que se preparen por lo que pueda pasar, dejando de lado la posibilidad de traer a la mesa esos problemas y apoyar a la transición de los jóvenes.

La conferencia “Transformar la educación superior con las juventudes” contó con la participación de Hamel Sánchez, estudiante y colaboradora del libro, y la moderación de Haydee Maricela Mora Amezcua, catedrática de la Facultad.

En el evento se destacaron temas como el papel de los jóvenes en la participación, más el acompañamiento que deberían realizar adultos para hacer un cambio en el paradigma actual.

Hamel, una de las colaboradoras del libro, resaltó que ser parte de este proyecto fue algo enriquecedor, que le permitió ser parte de un espacio para colaborar en proyectos para tener acercamientos con la vida profesional desde su rol como estudiante.